MPLS SLB AKIRRA 2 CIREBON

Cirebon, Juli 2025 – SLB Akirra 2 Cirebon menggelar kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi peserta didik baru tahun ajaran 2025/2026 dengan penuh semangat, ramah anak, dan mengedepankan pendekatan inklusif yang sesuai dengan kebutuhan khusus masing-masing siswa.

MPLS di SLB Akirra 2 pada Rabu, 16 Juli 2025, hingga. Kegiatan ini dirancang secara khusus untuk mengenalkan siswa baru, yang mayoritas merupakan anak berkebutuhan khusus seperti tunagrahita, autis, tunarungu, dan tunadaksa, terhadap lingkungan sekolah, warga sekolah, serta nilai-nilai positif dalam belajar dan bersosialisasi.

Tujuan dan Pendekatan MPLS

Kegiatan MPLS di SLB Akirra 2 memiliki tujuan utama untuk:

• Membangun rasa aman dan nyaman di lingkungan sekolah,
• Mengenalkan aturan dan tata tertib sekolah secara menyenangkan,
• Menumbuhkan semangat belajar melalui aktivitas yang menyenangkan dan adaptif,
• Meningkatkan kemampuan sosialisasi dan kemandirian siswa.

Kepala Sekolah SLB Akirra 2, Ibu Leli Yarsih,S.Pd,M.M.Pd, dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan MPLS dirancang bukan hanya untuk pengenalan fisik sekolah, tetapi juga membangun rasa percaya diri dan kebersamaan antar peserta didik.

“Kami ingin setiap anak merasa diterima dan dimengerti. Oleh karena itu, kami memfokuskan MPLS dengan pendekatan yang humanis, menyenangkan, dan tidak membuat stres, terutama bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus,” ujar beliau.

Rangkaian Kegiatan MPLS

Kegiatan MPLS diisi dengan berbagai aktivitas edukatif dan menyenangkan yang disesuaikan dengan karakteristik siswa, seperti:

• Apel penyambutan siswa
• Pelepasan Balon bersama Kepala Sekolah SLB AKIRRA 2 Cirebon Ibu Leli Yarsih,S.Pd,M.M.Pd
• Tur keliling sekolah untuk mengenal ruang kelas, ruang guru, UKS, dan area bermain,
• Pengenalan guru dan staf melalui permainan dan visualisasi gambar,
• Tur keliling wilayah sekolah

Peran Orang Tua dan Guru Pendamping

SLB Akirra 2 melibatkan orang tua secara aktif dalam proses MPLS, terutama bagi siswa baru tingkat dasar. Guru pendamping juga disiagakan secara penuh untuk mendampingi dan membantu siswa yang masih membutuhkan adaptasi dalam komunikasi maupun perilaku.

MPLS di SLB Akirra 2 Cirebon menjadi contoh implementasi pendidikan yang ramah anak dan berorientasi pada kebutuhan individu. Melalui kegiatan ini, siswa didampingi untuk mengenal dunia barunya dengan cara yang menyenangkan dan membangun kepercayaan diri mereka sejak hari pertama sekolah.

Dengan semangat “Merdeka Belajar – Merdeka Tumbuh”, SLB Akirra 2 terus berkomitmen menjadi rumah belajar yang aman, nyaman, dan penuh kasih sayang untuk seluruh anak berkebutuhan khusus di wilayah Cirebon dan sekitarnya.